ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА
муниципальное бюджетное учреждение

Централизованная библиотечная система города Гатчины


муниципальное образование
"Город ГАТЧИНА"

Читать!

Родителям » Книги в помощь маме и папе
Аромштам М. Читать! /Минск, 2018.
    Автор поднимает очень важную для многих семей проблему, как сделать книгу для ребёнка другом на всю жизнь.
   В самом начале книги автор отвечает на самый главный вопрос: зачем нам нужно, чтобы ребёнок читал? Скорее всего, не  только для того, чтобы он стал успешным в школе. Открывая книгу, мы вступаем в диалог с автором, эмоционально реагируем (или не реагируем) на предлагаемый нам текст, он нас к чему-то побуждает (или не побуждает). Почему юный читатель предпочитает «разговаривать» с одним автором и избегает других? Важно ему или не важно, чтобы его книжные предпочтения разделяли сверстники, родители или другие взрослые? В каких случаях можно утверждать, что «книга работает»? Как обучает книга? Как объяснить ребёнку, зачем учиться читать? Всё ли в книге должно быть понятно? Над этими и многими другими вопросами предлагает задуматься Марина Аромштам родителей, воспитателей и учителей, прилагающих усилия по привлечению детей к чтению.
        «Если чтение не является частью уклада семьи, - утверждает автор, - родительское желание видеть ребёнка читающим чаще всего носит утопический характер, хотя, бывают и исключения». Поэтому, чтение книг должно быть вашим естественным способом времяпрепровождения. 
    Естественно, что через книги передаются будущим поколениям людей все моральные, нравственные и культурные ценности человечества. Но нужно помнить, что дети живут здесь и сейчас, в новых условиях, и, знакомя их с литературными произведениями предыдущих эпох, нельзя отрывать их от реалий сегодняшнего дня, сегодняшних проблем и забот. Необходимо знакомить детей с произведениями современных им авторов, отвечающих на волнующие их  и актуальные проблемы. 
   «Чтение должно создавать и структурировать внутренний мир ребёнка, способность развитию его индивидуальности и человеческой сложности. При этом чтение нельзя понимать иначе, чем личное дело ребёнка. Такой взгляд на детское чтение, как мне кажется, и должен служить исходной точкой педагогической стратегии».
  С чего начинать обучение чтению, как постепенно вовлекать детей в чудесный и загадочный книжный мир вы узнаете, прочитав книгу писателя, педагога и журналиста Марины Семёновны Аромштам.


↑ Наверх