Нужны ли нам Правила дорожного движения, так ли уж необходимо их выполнять? С ответов на эти вопросы началась встреча с ребятами. И они были однозначны. Правила нужны, и выполнять их должен каждый участник дорожного движения!
Как же они зарождались и развивались? Какие были наказания за их нарушение? Оказывается, виновников, в зависимости от тяжести нарушения, били кнутом, ссылали на каторгу, или даже казнили, а лошадей изымали и уводили на царские конюшни. И никаких штрафов!
В этом году исполняется 155 лет главному регулировщику дорожного движения – светофору. Ребята узнали, что поначалу светофоры были «двуглазые», по аналогии с семафором. И только в 20-х годах двадцатого века у них появился третий «глаз» - жёлтый.
Ребята показали хорошие знания дорожных знаков , уверенно называли, что предписывает, разрешает или запрещает тот или иной знак, нарисованный на карточке.
Немного поспорили, подбирая известным литературным героям их средство передвижения. В конце концов, усадили Бабу Ягу в её ступу с метлой, Емелю на печку, барона Мюнхгаузена на пушечное ядро, старика Хоттабыча на ковёр-самолёт. Только вот с Карлсоном произошла заминка. Искали его пропеллер, совсем забыв, что он у него всегда с собой, на спине!
Слова, связанные с дорогой (светофор, обочина, зебра, улица, машина и т.п.), зашифрованные в ребусах, ребята быстро научились отгадывать. Теперь это станет их любимым увлечением (по признанию некоторых из них).
До новых встреч, ребята!
29.03.2023